中西动物小说大王纪念典藏书系：藏獒渡魂 蠢狗比利 夸克云 docx snb kindle pdf 网盘 azw3 下载

渡魂失败的藏獒曼晃桀骜不驯、性情凶残，有时候，甚至对“我”这个主人也毫不客气。就在“我”对它忍无可忍、决定将它归还给它原先的主人时，“我”和它遭遇了一件惊心动魄、彻底改变它的命运的事：为了保护自己的幼崽，一只母红崖羊与一头雪豹展开殊死搏斗。不出我的意料，嗜血好斗的曼晃果然也加入了这场战斗中。它们之间将会上演怎样的混战？它们各自的命运如何？

小牛头梗比利整日做一些蠢事、时不时地招惹是非，惹主人讨厌，被同类欺负，显得既幼稚又可笑，大伙儿于是送给他一个外号——“蠢狗比利”，打心眼里瞧不上他。谁知就在*老跛脚向比利的主人杨希一步步逼近之际，就在其他猎狗纷纷败退之际，*终拯救杨希的，不是平日里耀武扬威的牛头梗混世魔王，也不是忠心耿耿的猎狗老响雷，而是整天傻乎乎的比利。他是如何做到的呢？

目 录

沈石溪篇

藏獒渡魂

西 顿 篇

蠢狗比利

真金须经火炼

阅读指导方案

获奖记录

★ 沈石溪，原名沈一鸣，中国作家协会儿童文学委员会委员，被誉为“中国动物小说大王”。迄今为止，已出版《狼王梦》《第七条猎狗》《一只猎雕的遭遇》《红奶羊》《鸟奴》《豺狼情仇》《圣火》《保姆蟒》等作品。多部（篇）作品入选“国家新闻出版总署向全国青少年百种优秀图书”书目以及全国各地中小学语文教材。曾获全国优秀儿童文学奖、国家图书奖、全国优秀少儿图书奖、全国优秀少儿读物奖、冰心儿童文学奖新作奖大奖、陈伯吹儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、台湾杨唤儿童文学奖、台湾“好书大家读”年度少年儿童读物奖、中国书刊发行业协会畅销书奖等奖项。

★ 欧内斯特汤普森西顿（1860－1946），加拿大作家，野生动物画家，博物学家，探险家，环保主义者。1860年出生于英国，1866年移民加拿大，1931年成为美国公民，1946年逝世。1898年，出版《我所知道的野生动物》，获得巨大成功，收录其中的《狼王洛波》成为他的代表作，让他获得极大的影响力。在他的推动下，美国环保运动掀开了新篇章，狼王洛波由此获称“改变美国的狼”，他本人获称“世界动物小说大王”。曾获丹尼尔吉罗艾略特奖、约翰巴勒斯奖、银水牛奖等奖项。

★ 汤锐，儿童文学评论家，中国作家协会儿童文学委员会委员，中国美术出版总社编审。已出版《比较儿童文学初探》《现代儿童文学本体论》《北欧儿童文学述略》《酒神的困惑》《复调时代》《浮躁与坚守》《呵护人间诗意》等。曾获全国优秀少儿图书奖、人文社科二等奖、北京市社会科学成果二等奖、冰心儿童图书奖等奖项。

★ 里克巴斯，美国著名作家，评论家，环保主义者。迄今为止，已出版《隐士趣事》《我为什么来到西部》等作品。曾获美国国家图书奖提名奖、欧亨利短篇小说奖、普什卡特奖、山与原图书奖、太平洋西北书商公会图书奖提名奖等奖项。

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：中西动物小说大王纪念典藏书系：藏獒渡魂 蠢狗比利在线阅读

在线听书地址：中西动物小说大王纪念典藏书系：藏獒渡魂 蠢狗比利在线收听

在线购买地址：中西动物小说大王纪念典藏书系：藏獒渡魂 蠢狗比利在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

编辑推荐

★ 中西名家精品，同书共读对比

★情感教育&生命教育

★ 揭秘大作家创作之道

★ 丰富插图，生动的美育教材

"中西动物小说大王纪念典藏书系?拼音版，将在动物小说创作方面取得杰出成就的中外作家，即享有“动物小说大王”美誉的著名作家沈石溪和欧内斯特?汤普森?西顿创作的动物小说精品予以全面梳理，按描写对象或主题进行归类后，以拼音版的形式，同书呈现。将沈石溪的作品与西顿的作品置于同一高度解读，给读者和评论者以全新的视角并赋予作品本身以全新的意义，可以给读者提供一种全新的阅读体验，即在*短小的时空里领略中外动物小说精品的精髓，感知自然的语言、色彩和韵律以及生命的独特和伟大，享受精品阅读所给予的情感和精神的愉悦，进而引导读者以一颗仁慈之心对待他人，对待自然，对待生灵，感悟人与自然和谐相处的意义所在，并让读者在“同书对照”阅读中，开阔国际视野，拓展横向思维，思考过去，感知现在，展望未来。

同时，本系列还有很多特色。其一，精选沈石溪老师和西顿创作的以“母爱、忠诚、团结、合作”等为主题的短篇作品，辅助双色插图，加注拼音，满足初学拼音的一二年学生的阅读需求。其二，本系列在保证作品的权威性、艺术性、思想性的同时，加强对沈石溪和西顿作品的解读，即邀请著名评论家汤锐撰写点评，以揭秘大作家的创作之道，揭示他们作品备受欢迎的秘诀，传授他们的写作方法。对读者的阅读与写作予以启发。其三，在篇末设置“和爸爸妈妈一起读”环节，倡导亲子共读，营造书香家庭，促进亲子交流。其四，邀请著名阅读推广人、一线小学教师、“部编本”小学语文教材教案设计者设计“阅读指导方案”环节，联袂解读大作家写作秘诀，为读者写好作文提供不可多得的指导和借鉴。

总之，通过文本阅读和多形式的互动设计，本系列旨在尽可能地实现沈石溪和西顿作品的“讲故事，传授知识，培养孩子们的多元智能，全面地帮助孩子建构精神世界”的多元功能，让孩子们感受和沐浴沈石溪和西顿的作品所能带给他们的智慧的启迪、艺术的感发和人文的熏陶，从而在他们心中打下正直、善良、正义、同情、乐观、悲悯的精神底色，让他们的精神世界变得越来越宽广，为他们的成长奠定一个美妙的起点。

书摘插图