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内容简介:
本教材是为贯彻落实十八大、 精神及 办公厅、 办公厅印发的《关于实施中华 传统文化传承发展工程的意见》和 《完善中华 传统文化教育指导纲要》,以及人力资源和社会保障部办公厅《关于加强技工教育和职业培训教材建设工作的通知》的要求,围绕立德树人的根本任务,遵循技工院校学生认知规律和教育教学规律,按照以学生为主体、以课程为载体、以育人为目标的指导思想而编写的。在内容选取、编排方式上遵循中职学生认知规律,强化任务驱动、案例教学,突出参与性、实践性、与应用性,融教案与学案于一体,既适合教师的教又适合学生的学;既适合教师拿来就用,又为教师教学创新提供引导;既增强学生知识涵养又提升综合能力和综合素质。本教材共设置九课内容,每课内容设置四个模块任务,即知识感知、经典解读、感悟体验与辨识、拓展训练营,由浅入深提升学生综合能力与素质。
书籍目录:
单元 孝道
任务一 孝道感知
任务二 解读经典
任务三 感悟体验与辨识
任务四 拓展训练营
第二单元 爱国
任务一 爱国感知
任务二 解读经典
任务三 感悟体验与辨识
任务四 拓展训练营
第三单元 尊师
任务一 尊师感知
任务二 解读经典
任务三 感悟体验与辨识
任务四 拓展训练营
第四单元 悌
任务一 “悌”感知
任务三 感悟体验与辨识
任务四 拓展训练营
第五单元 谨
任务一 “谨”感知
任务二 解读经典
任务三 感悟体验与辨识
任务四 拓展训练营
第六单元 诚信
任务一 诚信感知
任务二 解读经典
任务三 感悟体验与辨识
任务四 拓展训练营
第七单元 仁
任务一 “仁”感知
任务二 解读经典
任务三 感-悟与体验
任务四 拓展训练营
第八单元 学
任务一 “学”感知
任务二 解读经典
任务三 感悟与体验
任务四 拓展训练营
参考文献
作者介绍:
栾福志,唐山劳动技师学院电气工程系主任、 讲师。主要成果:1.“校企合作,工学交替”是培养学生职业能力的战略选择,《职业》,发表时间2017年4月,独自作者。 2.试论技工院校毕业生求职技巧的训练与指导,《职业》,发表时间2017年5月,独自作者。 3.理实一体化教学教材《汽车电气》,发行时间2017年3月,本人主编,北京理工大学出版社。
4.技工院校职业素质培训教材《技工院校职业素养训练》,发行时间2017年5月,本人主编,北京理工大学出版社。
5.课题编号:JRS-2013-1092课题名称:构建多元化职业技能培训评价体系研究,本人参与前二名,课题审批:河北省人力资源和社会保障厅。
6. 课题编号:JRSHZ-2016-01128课题名称:依托技师学院,完善高技能人才创新创业平台建设研究,本人课题负责人,课题审批:河北省人力资源和社会保障厅。 通过专家评审验荣获一等奖,省级。
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:3分
主题深度:8分
文字风格:7分
语言运用:6分
文笔流畅:3分
思想传递:3分
知识深度:3分
知识广度:5分
实用性:9分
章节划分:8分
结构布局:9分
新颖与独特:3分
情感共鸣:7分
引人入胜:6分
现实相关:4分
沉浸感:7分
事实准确性:4分
文化贡献:7分