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　　本教材以培养实用型医学检验技术人才为目标，坚持从医学检验岗位对人才的要求出发，按照以学生为主体的行动导向教学原则进行编写。全书包括临床标本采集、标本的前处理、微生物分离培养、微生物的鉴定、药物敏感试验、检验结果报告六大学习情境共二十二个学习项目，最后设计了五个综合技能训练内容。每个学习项目设计了“学习目标”、“知识链接”、“技能训练”、“目标检测”、“技能考核”五个栏目，在明确学习目标和掌握了必备理论知识的前提下，同步进行操作技能训练和理论知识的再学习，最后按照技能考核内容及评分标准对学生进行项目技能的考核，既体现了教学的目的性和可操作性，又便于科学评价学生的学习效果。本书既可供全国高职高专医学检验技术专业师生学习使用，也可供临床检验工作者在临床检验实际工作中参考。

微生物检验技术实训室规则

微生物检验工作中的注意事项

学习情境一临床标本采集

项目一血液标本的采集

项目二脓液、痰液标本采集

项目三尿液、粪便标本采集

学习情境二标本的前处理

项目四细菌形态结构辨认

项目五细菌革兰染色

项目六细菌抗酸染色

项目七痰液洗净与液化

学习情境三微生物分离培养

项目八常用培养基的制备

项目九细菌接种技术

项目十细菌培养技术

项目十一标本的分离培养

学习情境四微生物的鉴定

项目十二形态学检查

项目十三细菌的生物化学试验

项目十四病原性球菌鉴定

项目十五肠杆菌科鉴定

项目十六非发酵菌鉴定

项目十七厌氧菌的鉴定

项目十八分枝杆菌鉴定

项目十九病原性真菌的鉴定

学习情境五药物敏感试验

项目二十扩散法药敏试验

项目二十一稀释法药敏试验

学习情境六检验结果报告

项目二十二检验结果报告

综合技能训练临床标本的微生物检验

综合技能训练一血液标本的微生物检验

综合技能训练二脓液标本的微生物检验

综合技能训练三痰液标本的微生物检验

综合技能训练四尿液标本的微生物检验

综合技能训练五粪便标本的微生物检验

附录

附录一常用生化试剂的配制

附录二常用培养基配制及用途

附录三常用菌种保存方法

参考文献

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书籍介绍

《国家骨干高职院校建设项目成果教材:微生物检验技术实训》以培养实用型医学检验技术人才为目标，坚持从医学检验岗位对人才的要求出发，按照以学生为主体的行动导向教学原则进行编写。全书包括临床标本采集、标本的前处理、微生物分离培养、微生物的鉴定、药物敏感试验、检验结果报告六大学习情境共二十二个学习项目，最后设计了五个综合技能训练内容。每个学习项目设计了“学习目标”、“知识链接”、“技能训练”、“目标检测”、“技能考核”五个栏目，在明确学习目标和掌握了必备理论知识的前提下，同步进行操作技能训练和理论知识的再学习，最后按照技能考核内容及评分标准对学生进行项目技能的考核，既体现了教学的目的性和可操作性，又便于科学评价学生的学习效果。