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荷花书房 -理解情境：走近幼儿的伦理视界

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理解情境：走近幼儿的伦理视界书籍详细信息

  • ISBN：9787208087064
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：1970-1
  • 页数：367
  • 价格：30.00
  • 纸张：暂无纸张
  • 装帧：暂无装帧
  • 开本：暂无开本
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
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内容简介：

《理解情境:走近幼儿的伦理视界》以境遇伦理学和默会认识论为理论基点，以幼儿自己的伦理探究为研究起点，作者为读者呈现并分析了幼儿置身其中的各类伦理情境和诸多伦理生活故事，指出儿童的伦理认识具有情境的变化性和体验的整体性伦理情境类型以及情境中规则的清晰度对幼儿的伦理认识有直接影响。而超越情境则要以儿童和成人共同的生命体验为基础，因为即使是幼儿，也有一种超越情境的伦理认识，就是基于爱的敏感性而产生的对于弱者的同情。基于此，作者提醒成人需要主动去关注幼儿置身其中的伦理生活情境，重申对幼儿的伦理教育要在具体情境中进行；并且指出伦理教育的基础是关爱生命的教育，对于幼儿，对他身体感受的关爱和敏感则是关爱的第一步；最后，提出哲学教育和艺术教育是通向伦理教育整体性的理想途径。

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其它内容：

书籍介绍

《理解情境:走近幼儿的伦理视界》以境遇伦理学和默会认识论为理论基点，以幼儿自己的伦理探究为研究起点，作者为读者呈现并分析了幼儿置身其中的各类伦理情境和诸多伦理生活故事，指出儿童的伦理认识具有情境的变化性和体验的整体性伦理情境类型以及情境中规则的清晰度对幼儿的伦理认识有直接影响。而超越情境则要以儿童和成人共同的生命体验为基础，因为即使是幼儿，也有一种超越情境的伦理认识，就是基于爱的敏感性而产生的对于弱者的同情。基于此，作者提醒成人需要主动去关注幼儿置身其中的伦理生活情境，重申对幼儿的伦理教育要在具体情境中进行；并且指出伦理教育的基础是关爱生命的教育，对于幼儿，对他身体感受的关爱和敏感则是关爱的第一步；最后，提出哲学教育和艺术教育是通向伦理教育整体性的理想途径。

书籍真实打分

  • 故事情节：5分

  • 人物塑造：6分

  • 主题深度：3分

  • 文字风格：7分

  • 语言运用：3分

  • 文笔流畅：4分

  • 思想传递：7分

  • 知识深度：5分

  • 知识广度：4分

  • 实用性：9分

  • 章节划分：3分

  • 结构布局：4分

  • 新颖与独特：7分

  • 情感共鸣：8分

  • 引人入胜：8分

  • 现实相关：7分

  • 沉浸感：9分

  • 事实准确性：4分

  • 文化贡献：9分

网站评分

  • 书籍多样性：5分

  • 书籍信息完全性：7分

  • 网站更新速度：3分

  • 使用便利性：3分

  • 书籍清晰度：9分

  • 书籍格式兼容性：4分

  • 是否包含广告：3分

  • 加载速度：8分

  • 安全性：6分

  • 稳定性：7分

  • 搜索功能：7分

  • 下载便捷性：8分

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理解情境：走近幼儿的伦理视界分类索引数据信息

ISBN：9787208087064
出版社：暂无出版社
出版日期：1970-1
作者：暂无作者
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