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内容简介:
《翠鸟》是“课本名家精选书系”系列中的一本,也是 儿童文学作家张之路撰写的一部短篇小说集,内容均是描写老师与学生的相关故事,表达了深刻的师生情谊,学校往事。作品社会现实感很强,他关注人类生存的状况以及生命的意义和价值,读来亲切感人,发人深思。
书籍目录:
翠鸟
夏雨
惩罚
题王许威武
静静的石竹花
理查三世
啊,那片红旗!
渡桥
翠鸟
夏雨
惩罚
题王许威武
静静的石竹花
理查三世
啊,那片红旗!
渡桥
作者介绍:
张之路, 作家、剧作家,现为中国作家协会儿童文学委员会副主任、中国电影家协会儿童电影委员会会长。曾获 安徒生奖提名奖以及中国安徒生奖。
著有长篇小说《霹雳贝贝》《第三军团》《非法智慧》《汉字奇兵》等,作品曾获 图书奖、全国 儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖等。小说《羚羊木雕》和童话《在牛肚子里旅行》分别被选入中学和小学语文课本。
另著有电影理论专著《中国少年儿童电影史论》,剧本《霹雳贝贝》《魔表》《第三军团》《妈妈》等。曾获中国电影华表奖、电影童牛奖、夏衍电影文学奖、电视剧飞天奖、开罗 儿童电影节金奖等奖项。
出版社信息:
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书籍摘录:
杨老师已经很老了,无论是年龄,还是身体。
他就像大河中的一滴水,没日没夜地奔腾流淌,猛一定神,才发现已经到了入海口。
他又像一匹追赶太阳的骏马,沿着地球的纬线跑了一圈又一圈,每时每刻都是早晨,当他 次看到黄昏,才发现自己的步伐已经撵不上太阳了…… 可他还在给学生上课。希望和光明仍然在召唤他。就是作为沧海中的一滴水,他也愿意蒸发升腾,化作甘霖重降人间。
他毕竟老了。楼梯上,当迈着轻盈步伐的男孩儿和女孩儿从他身边飞过的时候;课堂上,当他不得不停止讲课,而喘口长气的时候,他觉得自己就像一支两端一起点燃的蜡烛,已经快要燃尽了。
“同学们!你们就要毕业了!”他对着教了整整六年的学生们说,“我诚恳地希望你们留给我一样东西……” 同学们都不说话了,一齐瞪大眼睛看着他。
“你们每个人能不能去捕捉一只蝴蝶送给我,不要买,也不要别人替代……”杨老师十分动情地说。
他浑浊而苍老的眼睛反射着从四面八方射来的光,使孩子们既感到奇怪,又感到一种扯不断流不完的留恋。此时此刻,他不像一个饱经沧桑的老人,倒像是一个天真的孩子。
尽管孩子们不明白杨老师要蝴蝶干什么,但他们的眼睛潮湿了。六年来,杨老师既像母亲又像父亲一样给予他们关心和帮助、慈爱与体贴。这一切温情一齐涌上孩子们的心头。
没有人说话,杨老师的认真和诚恳使他们感到这是一件 神圣的事情。
大家都去捉蝴蝶。谁也不愿意捉一只普通的白色的小粉蝶交给杨老师,每个人都想捉住一只美丽的、别人没有见过的大蝴蝶。于是,公园里、山谷中、河流旁,人们看见一群小学生拿着各种各样的网子和帽子,甚至脱下自己的衣裳,东奔西跑,欢呼跳跃。人们都以为他们在为生物课采集标本。
一个叫紫薇的孩子捉到了一只红蝴蝶,那蝴蝶飞翔的时候就像一团火焰。它伏在草地上,孩子们还以为是一朵红杜鹃…… 一个叫绿风的孩子捉到了一只银色的蝴蝶。谁见过这样珍奇的蝴蝶?当他在荷叶上发现它的时候,还以为那是一滴硕大的正要向下流淌的水滴。
当一个叫蓝天的孩子发现一朵盛开的金蔷薇居然会跳动的时候,他几乎要叫出声来。这一时刻,没有比他再幸福的人了,他捉到了一只金蝴蝶。
每个孩子都把自己认为 珍贵的蝴蝶交给了杨老师。杨老师向每个孩子深深地鞠躬,闹得孩子们都不好意思地跑开了。
杨老师要这么多蝴蝶干什么呢?在每个幼小的心灵里都产生了这样一个问题。孩子们按捺不住好奇的心情忍不住要问,于是,他们推选了紫薇、绿风和蓝 杨老师已经很老了,无论是年龄,还是身体。
他就像大河中的一滴水,没日没夜地奔腾流淌,猛一定神,才发现已经到了入海口。
他又像一匹追赶太阳的骏马,沿着地球的纬线跑了一圈又一圈,每时每刻都是早晨,当他 次看到黄昏,才发现自己的步伐已经撵不上太阳了…… 可他还在给学生上课。希望和光明仍然在召唤他。就是作为沧海中的一滴水,他也愿意蒸发升腾,化作甘霖重降人间。
他毕竟老了。楼梯上,当迈着轻盈步伐的男孩儿和女孩儿从他身边飞过的时候;课堂上,当他不得不停止讲课,而喘口长气的时候,他觉得自己就像一支两端一起点燃的蜡烛,已经快要燃尽了。
“同学们!你们就要毕业了!”他对着教了整整六年的学生们说,“我诚恳地希望你们留给我一样东西……” 同学们都不说话了,一齐瞪大眼睛看着他。
“你们每个人能不能去捕捉一只蝴蝶送给我,不要买,也不要别人替代……”杨老师十分动情地说。
他浑浊而苍老的眼睛反射着从四面八方射来的光,使孩子们既感到奇怪,又感到一种扯不断流不完的留恋。此时此刻,他不像一个饱经沧桑的老人,倒像是一个天真的孩子。
尽管孩子们不明白杨老师要蝴蝶干什么,但他们的眼睛潮湿了。六年来,杨老师既像母亲又像父亲一样给予他们关心和帮助、慈爱与体贴。这一切温情一齐涌上孩子们的心头。
没有人说话,杨老师的认真和诚恳使他们感到这是一件 神圣的事情。
大家都去捉蝴蝶。谁也不愿意捉一只普通的白色的小粉蝶交给杨老师,每个人都想捉住一只美丽的、别人没有见过的大蝴蝶。于是,公园里、山谷中、河流旁,人们看见一群小学生拿着各种各样的网子和帽子,甚至脱下自己的衣裳,东奔西跑,欢呼跳跃。人们都以为他们在为生物课采集标本。
一个叫紫薇的孩子捉到了一只红蝴蝶,那蝴蝶飞翔的时候就像一团火焰。它伏在草地上,孩子们还以为是一朵红杜鹃…… 一个叫绿风的孩子捉到了一只银色的蝴蝶。谁见过这样珍奇的蝴蝶?当他在荷叶上发现它的时候,还以为那是一滴硕大的正要向下流淌的水滴。
当一个叫蓝天的孩子发现一朵盛开的金蔷薇居然会跳动的时候,他几乎要叫出声来。这一时刻,没有比他再幸福的人了,他捉到了一只金蝴蝶。
每个孩子都把自己认为 珍贵的蝴蝶交给了杨老师。杨老师向每个孩子深深地鞠躬,闹得孩子们都不好意思地跑开了。
杨老师要这么多蝴蝶干什么呢?在每个幼小的心灵里都产生了这样一个问题。孩子们按捺不住好奇的心情忍不住要问,于是,他们推选了紫薇、绿风和蓝天去找杨老师。这恐怕是他们向杨老师提的 一个问题了。因为他们就要毕业了。
三个孩子万万没想到杨老师会这样回答他们,杨老师说:“我只是想这样,至于为什么,我也不知道……” 三个孩子带着疑问从杨老师的家里失望地走出来。
紫薇说:“杨老师一定想把它们做成标本,然后告诉我们的学弟学妹,世界上还有这么美丽的蝴蝶。
” 绿风说:“杨老师是要把它们做成一幅五彩缤纷、欣欣向荣的蝴蝶粘贴画。” 蓝天说:“你们说得都不对,杨老师是要用蝴蝶做成纪念册,把我们每个人的名字都写在蝴蝶下面。
” 升学考试过了。孩子们都考上了很好的中学,大家都像小鸟飞离养育自己的那片小树林似的离开了学校。只有紫薇、绿风和蓝天还惦记着那个没有解开的谜。
上中学的前 清晨,他们又一起来到杨老师的家。这一次,他们没有敲门,而是从敞开的窗子向里探望——那秘密说不定就藏在屋里的什么地方。
屋里静悄悄的,他们看见杨老师还在睡觉。孩子们屏住呼吸,生怕惊动了老师。他们的目光在狭小的房间里寻找,他们希望看见那幅五彩缤纷的蝴蝶画或者是放在书架上的标本,或者是一大本纪念册。P3-6天去找杨老师。这恐怕是他们向杨老师提的 一个问题了。因为他们就要毕业了。
三个孩子万万没想到杨老师会这样回答他们,杨老师说:“我只是想这样,至于为什么,我也不知道……” 三个孩子带着疑问从杨老师的家里失望地走出来。
紫薇说:“杨老师一定想把它们做成标本,然后告诉我们的学弟学妹,世界上还有这么美丽的蝴蝶。
” 绿风说:“杨老师是要把它们做成一幅五彩缤纷、欣欣向荣的蝴蝶粘贴画。” 蓝天说:“你们说得都不对,杨老师是要用蝴蝶做成纪念册,把我们每个人的名字都写在蝴蝶下面。
” 升学考试过了。孩子们都考上了很好的中学,大家都像小鸟飞离养育自己的那片小树林似的离开了学校。只有紫薇、绿风和蓝天还惦记着那个没有解开的谜。
上中学的前 清晨,他们又一起来到杨老师的家。这一次,他们没有敲门,而是从敞开的窗子向里探望——那秘密说不定就藏在屋里的什么地方。
屋里静悄悄的,他们看见杨老师还在睡觉。孩子们屏住呼吸,生怕惊动了老师。他们的目光在狭小的房间里寻找,他们希望看见那幅五彩缤纷的蝴蝶画或者是放在书架上的标本,或者是一大本纪念册。P3-6
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书籍清晰度:8分
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- 网友 孙***夏:
中评,比上不足比下有余
- 网友 宫***凡:
一般般,只能说收费的比免费的强不少。
- 网友 温***欣:
可以可以可以
- 网友 索***宸:
书的质量很好。资源多
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强烈推荐!!!
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还行吧。
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品相完美
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我是新来的考古学家
- 网友 林***艳:
很好,能找到很多平常找不到的书。
- 网友 蓬***之:
好棒good
- 网友 曾***玉:
直接选择epub/azw3/mobi就可以了,然后导入微信读书,体验百分百!!!
- 网友 国***舒:
中评,付点钱这里能找到就找到了,找不到别的地方也不一定能找到
- 网友 詹***萍:
好评的,这是自己一直选择的下载书的网站
- 网友 常***翠:
哈哈哈哈哈哈
- 网友 宫***玉:
我说完了。
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:5分
主题深度:7分
文字风格:5分
语言运用:8分
文笔流畅:8分
思想传递:6分
知识深度:4分
知识广度:7分
实用性:8分
章节划分:3分
结构布局:7分
新颖与独特:4分
情感共鸣:3分
引人入胜:3分
现实相关:7分
沉浸感:4分
事实准确性:9分
文化贡献:5分