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本书从“怎样学”的角度倡导了自主学习、合作学习和探究性学习，关注的是在学法上的指导，注重了“双基”的内涵和外延，强化了知识的分类和归纳、综合和比较，将解题思路、解题技巧与各章节知识内容充分组合，融思路、规律及方法探究为一体，注重解题思路的整理和提炼，力求同学们深刻而透彻在把握知识结构，*程序地提高学习效率。

本教材体系设计了159个条目，这些条目包含了章节中的重点、难点以及基本技能，对每一条目通过具体的例题来分析和说明。我们希望同学们通过对这些条目的练习，逐步在初中化学的学习中培养起来将来终身受益的、严谨而又具创造性的科学思维与方法。

本书在每一章节后配有习题，在习题选取上着重考虑它的典型性、代表性的新颖性，不仅关注了学科的基础知识和基本技能的训练，同时，也关注了自主性学习和研究性学习的要求，收集了近年各年中考体现研究性学习要求和相关试题，这也大大丰富了本书第2版知识层面的内容，为同学们提供了大容量、高质量的信息。

绪言

一、利用比较法区别物质的物理变化与化学变化

二、怎样区别物质的物理性质和化学性质

三、“物质的性质”与“物质的变化”的区别与联系

四、怎样对实验现象进行准确的观察和描述

章 空气 氧

节 空气

第二节 氧气的性质和用途

第三节 氧气的制法

第四节 燃烧和缓慢氧化

第二章 分子 原子

节 分子

第二节 原子

第三节 元素 元素符号

第四节 化学式 式量

第三章 水氢气

节 水是人类宝贵的自然资源

第二节 水的组成

第三节 氢气的实验室制法

第四节 氢气的性质和用途

第五节 核外电子排布的初步知识

第六节 化合价

第四章 化学方程式

节 质量守恒定律

第二节 化学方程式

第三节 根据化学方程式的计算

第五章 碳和碳的化合物

节 碳的几种单质

第二节 单质碳的化学性质

第三节 二氧化碳的性质

第四节 二氧化碳的实验室制法

第五节 一氧化碳

第六节 甲烷

第七节 酒精 醋酸

第八节 煤和石油

第六章 铁

节 铁的性质

第二节 几种常见的金属

第七章 溶液

节 悬浊液 乳浊液 溶液

第二节 饱和深液 不饱和溶液

第三节 溶解度

第四节 过滤和结晶

第五节 溶液组成的表示方法

第八章 酸碱盐

节 酸、碱、盐溶液的导电性

第二节 几种常见的酸

第三节 酸的通性 PH值

第四节 碱的通性

第五节 常见的盐

第六节 盐 化学肥料

第七节 氧化物

第八节 单质、氧化物、酸、碱、盐的相互关系

第九章 化学计算问题的讨论

节 利用元素质量守恒解题

第二节 差量法在化学计算中的运用

第三节 讨论型计算题的分析

第四节 无数据计算题的讨论

第五节 综合计算问题的讨论与分析

第十章 化学实验问题分析

节 化学实验设计问题的分的

第二节 物质的检验

第三节 探究性实验问题的分析与研究

参考答案

顾建辛，浙江在学附中教学处处长、浙工省特级教师、杭州市化学教研大组成员，先后有数十篇教学论文发表于国家或省、市级刊物，结合多年的教学经验，独立编著或人合作撰写的教程、教辅类书籍十余本。近年来一直从事科学实验教学，教学成效显著。

周珊新，杭州市第七

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书籍介绍

《怎样学丛书:初中化学怎样学(修订本)》从“怎样学”的角度倡导了自主学习、合作学习和探究性学习，关注的是在学法上的指导，注重了“双基”的内涵和外延，强化了知识的分类和归纳、综合和比较，将解题思路、解题技巧与各章节知识内容充分组合，融思路、规律及方法探究为一体，注重解题思路的整理和提炼，力求同学们深刻而透彻在把握知识结构，最大程序地提高学习效率。

本教材体系设计了159个条目，这些条目包含了第一章节中的重点、难点以及基本技能，对每一条目通过具体的例题来分析和说明。我们希望同学们通过对这些条目的练习，逐步在初中化学的学习中培养起来将来终身受益的、严谨而又具创造性的科学思维与方法。

《怎样学丛书:初中化学怎样学(修订本)》在每一章节后配有习题，在习题选取上着重考虑它的典型性、代表性的新颖性，不仅关注了学科的基础知识和基本技能的训练，同时，也关注了自主性学习和研究性学习的要求，收集了近年各年中考体现研究性学习要求和相关试题，这也大大丰富了《怎样学丛书:初中化学怎样学(修订本)》第2版知识层面的内容，为同学们提供了大容量、高质量的信息。