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　　本教材的特点主要体现在：①科学性与实用性相结合：教材内容注重学生构建可持续发展的合理的知识结构，实用性强。②先进性与精炼性相结合：尽量吸收和采纳国内外优秀研究成果和*进展，注意反映学科*信息、*成果和*技术，在拓宽学生知识面的同时力求教材内容简洁精炼。③启发性与扩展性相结合：教材第二篇以案例式形式编写，对培养学生开拓性思维具有重要指导意义。教学内容的安排具有一定的弹性，将为教师和学生教与学提供更多的拓展空间。

本书可供高等医学院校临床医学类各专业本科生使用，也可供临床医生及其他各专业学生使用和参考。

篇 临床免疫学基础

　章 绪论　

　　节 免疫系统的组成

　　第二节 免疫应答过程

　　第三节 免疫应答的类型与后果

　第二章 免疫与炎症

　　节 炎症的成因与过程

　 第二节 炎症机制

　第三节 免疫应答效应对炎症的影响

　第三章 免疫损伤

　节 免疫损伤的基本概念

　第二节 抗体介导的免疫损伤

　第三节 T细胞介导的免疫损伤

　第四节 肉芽肿反应

　第四章 免疫耐受与自身免疫

　节 免疫耐受与自身免疫的基本概念

　第二节 自身耐受的形成机制

　第三节 自身耐受的破坏因素

　第四节 自身免疫病

　第五章 感染与免疫

　节 病原生物的感染

　第二节　抗感染免疫

　第三节 不同病原体感染的免疫防御特点

　第四节 病原体的免疫逃逸现象与机制

　第六章 肿瘤与免疫

　 节 肿瘤的免疫学研究

　第二节 肿瘤抗原

　第三节 免疫监视

　第四节 免疫系统肿瘤

　第五节 肿瘤的免疫逃逸

　第六节 肿瘤的免疫诊断与免疫治疗

　第七章 移植与免疫

　节 同种移植排斥反应的机制与类型

　第二节 临床常见的移植

　第三节 同种移植排斥的预防与处理

　第八章 生殖与免疫

　节 生殖系统的免疫学特征

　第二节 配子免疫

　第三节　母胎免疫

　第九章 免疫缺陷

　　节 原发性免疫缺陷

　　第二节 继发性免疫缺陷

　　第三节 免疫缺陷病的治疗原则

　第十章 免疫诊断与免疫治疗

　　节　免疫诊断

　　第二节　免疫治疗

第二篇 临床常见免疫性疾病举例

　第十一章 超敏反应性疾病

　　节 支气管哮喘

　　第二节 过敏性鼻炎

　　第三节　荨麻疹

　　第四节 特应性皮炎

　　第五节 急性肾小球肾炎

　第十二章 自身免疫性疾病

　　节 系统性红斑狼疮

　　第二节 类风湿性关节炎

　　第三节 重症肌无力

　　第四节 系统性硬化症

　　第五节 白塞病

　第十三章 免疫缺陷性疾病

　　节 X连锁无丙种球蛋白血症

　　第二节 联合免疫缺陷病

　　第三节 获得性免疫缺陷综合征

　第十四章 免疫系统肿瘤

　　节 急性淋巴细胞性白血病

　　第二节 多发性骨髓瘤

　　第三节 淋巴瘤

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书籍介绍

《新世纪全国高等医药院校创新教材·临床免疫学》的特点主要体现在：①科学性与实用性相结合：教材内容注重学生构建可持续发展的合理的知识结构，实用性强。②先进性与精炼性相结合：尽量吸收和采纳国内外优秀研究成果和最新进展，注意反映学科最新信息、最新成果和最新技术，在拓宽学生知识面的同时力求教材内容简洁精炼。③启发性与扩展性相结合：教材第二篇以案例式形式编写，对培养学生开拓性思维具有重要指导意义。教学内容的安排具有一定的弹性，将为教师和学生教与学提供更多的拓展空间。