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本书编写以四川大学为主，新疆医科大学、成都市老年病医院参与其中。作者是长期从事老年医学临床和教学的骨干人员。书中内容努力体现教材的新颖性、科学性、系统性、启发性和实用性，通过有机结合老年流行病学和循证医学，使内容更具有科学价值。期望医学生和临床医生通过学习本教材，能够系统地了解老年医学，提高对老年病的综合诊治能力。

本教材可作为医药卫生及社会学各专业本科生、研究生的教材，也可作为从事老年疾病研究的专科医师和社区全科医师的参考用书。

篇　老年医学总论

　章　老龄化进程与挑战

　第二章　老年综合评估管理

　第三章　姑息医学

　第四章　衰老与老化

　第五章　老年疾病的康复治疗

第二篇　老年综合征

　第六章　认知功能障碍

　第七章　谵妄

　第八章　抑郁

　第九章　睡眠障碍

　第十章　晕厥和眩晕

　第十一章　褥疮

　第十二章　跌倒

　第十三章　疼痛

　第十四章　老年性尿失禁

　第十五章　便秘

　第十六章　老年营养不良

　第十七章　多药共用和不良反应

第三篇　老年各系统变化及常见疾病

　第十八章　老年心血管系统

　第十九章　老年呼吸系统　

　第二十章　老年消化系统

　第二十一章　老年泌尿系统　

　第二十二章　老年内分泌代谢系统　

　第二十三章　老年神经系统

　第二十四章　老年运动系统

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　　篇　老年医学总论

　　章　老龄化进程与挑战

　　第三节　老年学和老年医学的发展史

　　一、老年学定义

　老年学（gerontology）是研究人寿命延长和人老龄化的一门综合性学科。老年医学、老年生物学、老年心理学和老年社会学形成了老年学的分支学科，人类衰老的基础理论研究，也包括在该学科范畴内。

　　二、老年学发展史

　老年学的产生渊源久远，可以追溯到古代东西方炼丹术及对人的长寿研究，但形成老年学这一综合性学科则在近代。20世纪40年代，生物学家根据拉丁文geron（老人）与logos（学科）创造了一个新词汇——老年学（gerontology）。此后，老年学便统括了对人的老龄化和老年人的研究，成为一个综合性的学科名词。1938年，英国的，个科学家团体组织了名为“老年研究会”的国际性协会，并在1939年-1945年举行了多次会议，推动了各国的老年学研究。与此同时，世界许多国家相继成立了老年学会，如美国老年学会于1945年成立，荷兰老年学会于1947年创立，苏联老年学会成立于1957年，加拿大老年学会成立于1971年。中国老年学研究始于20世纪60年代，1964年中国召开了次老年学与老年医学学术会议，1982年中国社会学会设立了老龄问题研究组，1985年全国性的中国老年学会正式成立。

老年学之所以在近代成为一门综合性学科，并在许多国家迅速发展，主要有以下几方面因素。

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书籍介绍

《高等医药院校教材•老年病学》编写以四川大学为主，新疆医科大学、成都市老年病医院参与其中。作者是长期从事老年医学临床和教学的骨干人员。书中内容努力体现教材的新颖性、科学性、系统性、启发性和实用性，通过有机结合老年流行病学和循证医学，使内容更具有科学价值。期望医学生和临床医生通过学习本教材，能够系统地了解老年医学，提高对老年病的综合诊治能力。本教材可作为医药卫生及社会学各专业本科生、研究生的教材，也可作为从事老年疾病研究的专科医师和社区全科医师的参考用书。