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内容简介:
实用 移动互联背景下,课堂变革需要教育信息技术。本书围绕教育信息技术与课堂教学融合发展的现状,解决两大难题:如何建构移动互联的整体课堂教学模式,如何制作数字化课程资源。
易学 微课视频制作、网络教学资源利用、网课直播技术和教学设计、网课发布、互动、评价、保存需要的信息技术,本书均以图文并茂的方式加以介绍和讲解,方便读者学习和操作。
分享 书中提供信息化课堂教学改革的完整案例。从教师的教育理念到微课程视频制作的技术,从网络课堂教学应用到网课的听课评课指导,以及教师如何参与数字化课程研讨,全方位展示信息化课堂建设的实践成果。该成果荣获上海市级教学成果特等奖,并获得国家教学成果二等奖。
书籍目录:
第一单元 信息化的课堂教学
第一课 信息化课堂教学的现状和对策
一、信息化课堂教学改革的现状
二、应对的策略和解决方法
第二课 信息化课堂教学的实施
一、建构课堂教学新模式
二、制作数字化课程资源
三、对教师提出较高要求
四、优质微课枧频的标准
五、整体联动相互配合
六、信息化课堂教学的逻辑关系
第二单元 微课视频录制技术
第一课 用Office Mix录制微课视频
一、幻灯片录制
二、屏幕录制
三、屏幕截图
四、其他操作工具
……
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出版社信息:
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编辑推荐
解决信息化课堂教学两大痛点问题课堂教学结构模式 数字课程资源建设围绕一线教学,专为一线教师编写 各种微课视频的制作方法 手机各种技能的神奇应用实用 移动互联背景下,课堂变革需要教育信息技术。本书围绕教育信息技术与课堂教学融合发展的现状,解决两大难题:如何建构移动互联的整体课堂教学模式,如何制作数字化课程资源。易学 微课视频制作、网络教学资源利用、网课直播技术和教学设计、网课发布、互动、评价、保存需要的信息技术,本书均以图文并茂的方式加以介绍和讲解,方便读者学习和操作。分享 书中提供信息化课堂教学改革的完整案例。从教师的教育理念到微课程视频制作的技术,从网络课堂教学应用到网课的听课评课指导,以及教师如何参与数字化课程研讨,全方位展示信息化课堂建设的实践成果。该成果荣获上海市级教学成果特等奖,并获得重量教学成果二等奖。
网站评分
书籍多样性:4分
书籍信息完全性:4分
网站更新速度:8分
使用便利性:3分
书籍清晰度:3分
书籍格式兼容性:9分
是否包含广告:8分
加载速度:5分
安全性:5分
稳定性:7分
搜索功能:4分
下载便捷性:8分
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有点意思的网站,赞一个真心好好好 哈哈
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什么格式都有的呀。
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不仅速度快,而且内容无盗版痕迹。
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卡的不行啊
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下载地址、格式选择、下载方式都还挺多的
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还可以吧,毕竟也是要成本的,付费应该的,更何况下载速度还挺快的
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:4分
主题深度:7分
文字风格:7分
语言运用:9分
文笔流畅:7分
思想传递:8分
知识深度:6分
知识广度:4分
实用性:4分
章节划分:7分
结构布局:8分
新颖与独特:7分
情感共鸣:9分
引人入胜:9分
现实相关:9分
沉浸感:7分
事实准确性:3分
文化贡献:5分